SEMANA DEL 12 AL 16 DE OCTUBRE. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE Y CIENCIAS SOCIALES.

 

QUERIDOS CHICOS Y CHICAS: ¡ESPERO SE ENCUENTREN MUY BIEN!

TENGAN EN CUENTA QUE YA  LES  QUEDA POCO TIEMPO COMO ALUMNOS DE LA ESCUELA PRIMARIA, ESTÁN TRANSITANDO ESTE ÚLTIMO PERÍODO  Y PREPARÁNDOSE PARA LA ESCUELA SECUNDARIA. ES UN GRAN PASO EL  QUE VAN A DAR… ACÁ ESTAMOS LAS MAESTRAS  JUNTO CON EL MARAVILLOSO TRABAJO QUE HACEN SUS FAMILIAS, PARA ACOMPAÑARLOS EN SUS  ÚLTIMOS DÍAS  DE LA ESCUELA PRIMARIA.

  LOS QUIERO MUCHO  Y LES DESEO UNA HERMOSA SEMANA!!!   SEÑO NATALIA

LOS TEXTOS EN COLOR ROJO NO SE COPIAN, SÓLO LAS CONSIGNAS.

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

FECHA: 13/10/2020

12 DE OCTUBRE: “DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL”

 

 

1-      LEAN UN  TEXTO DE ESTUDIO:  “BREVE HISTORIA DE UNA CONMEMORACIÓN”

   Los días 12 de octubre no siempre fueron dedicados en nuestro país a la conmemoración del Día del Respeto a la Diversidad Cultural. Durante mucho tiempo se celebró el llamado Día de la Raza. El día 12 de octubre fue designado como “fiesta nacional” en la Argentina por el presidente Hipólito Yrigoyen en el año 1917, con el propósito de homenajear y celebrar la herencia de la conquista y la colonización españolas en la construcción de la nacionalidad argentina.

   A fines del siglo XIX, se produjo un acercamiento con España. Desde entonces fue considerada como la “madre patria”. De hecho, en los festejos del Centenario de la Revolución de Mayo de 1910, una invitada especial fue la Infanta Isabel de Borbón representante de la corona española, símbolo del creciente acercamiento entre Argentina y España. Para celebrar el Día de la Raza se eligió el 12 de octubre, porque en esa misma fecha en el año 1492 Cristóbal Colón (un marino genovés que trabajaba por los intereses de la corona española) desembarcó en las Antillas, dando inicio a los procesos de conquista y colonización europeas del continente que fue llamado América.  La conmemoración tomó el nombre de Día de la Raza, porque así se celebraba en España. Los procesos de conquista y colonización de los pueblos indígenas de América eran vistos como el avance de una civilización considerada superior a los pueblos indígenas del continente americano.

   En Argentina, a partir del decreto presidencial 1584 del año 2010 se oficializó el cambio de nombre de la conmemoración: de Día de la Raza pasó a denominarse Día del Respeto a la Diversidad Cultural. Ya no se piensan los procesos de conquista y colonización como de avance de una cultura “superior” sobre otras culturas “inferiores”, sino que se busca analizar críticamente el pasado para poder reflexionar sobre nuestras identidades presentes  y el diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos indígenas en el país”.

1-      LUEGO DE LEER Y COMPRENDER EL TEXTO, MARQUEN LAS OPCIONES CORRECTAS.

 

A)     LA IDEA CENTRAL DEL TEXTO REFIERE A…

Ø  EL CAMBIO DE VISIÓN CON RESPECTO A LA FECHA HISTÓRICA DEL 12 DE OCTUBRE.

Ø  LA LLEGADA DE CRISTÓBAL COLÓN A UN NUEVO CONTINENTE.

Ø  LAS CELEBRACIONES Y COSTUMBRES DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS.

 

B)      A COMIENZOS DEL SIGLO XX (1900) Y DURANTE MUCHAS DÉCADAS LA VISIÓN SOBRE EL 12 DE OCTUBRE REFLEJABA:

Ø  EL RECONOCIMIENTO DE ESPAÑA COMO LA MADRE PATRIA.

Ø  EL RECONOCIMIENTO DE LOS PUEBLOS ABORÍGENES.

Ø  UNA FECHA HISTÓRICA QUE NO MERECÍA CELEBRACIÓN.

Ø  UNA CELEBRACIÓN POR LA CONQUISTA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS.

Ø  QUE LOS CONQUISTADORES PERTENECÍAN A UNA RAZA SUPERIOR  QUE LOS ABORÍGENES.

Ø  EL RESPETO POR LA DIVERSIDAD Y LAS DIFERENCIAS.

1-      ¿CUÁL FUE EL CAMBIO DE VISIÓN A PARTIR DEL AÑO 2010 CON RESPECTO A ESTA FECHA?

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

FECHA: 14/10/2020

MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN: “LA RADIO”

 

   LA EP N°70 “ISAURO ARANCIBIA” INICIARÁ UN PROYECTO DE RADIO QUE CONCLUIRÁ EN EL 2021. PARA ELLO VAMOS A INICIAR NUESTRO TRABAJO COMPRENDIENDO Y CONOCIENDO SOBRE LA RADIO.

 

 

1)      INVESTIGUEN EN MANUALES, LIBROS O EN INTERNET LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

·         ¿QUÉ SON LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN?

·         ¿POR QUÉ SE LOS LLAMA MASIVOS?

·         ¿CUÁLES SON LOS MEDIOS MASIVOS?

 

2)      ¿QUÉ ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS TIENE LA RADIO?

 

3)      HABITUALMENTE, ESCUCHAN RADIO EN TU CASA. ¿QUÉ RADIO O PROGRAMA ESCUCHAN?

 

4)      MARQUEN CON UNA  X   LA FUNCIÓN QUE CREEN QUE CUMPLE LA RADIO:

-BRINDAR INFORMACIÓN.

- DIFUNDIR CONOCIMIENTOS ÚTILES Y CULTURA.

- PROMOVER LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

- ENTRETENER Y RECREAR.

- INFLUIR EN LA FORMA DE PENSAR DE LOS RADIOESCUCHAS.

- EMITIR OPINIONES SOBRE LOS TEMAS QUE ABORDAN.

- SER UN MEDIO PARA EJERCER LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE.

FECHA: 15/10/2020

 

REPASO: DIPTONGOS, HIATOS

 

  

RECORDAMOS: HAY DIPTONGO CUANDO EN UNA SÍLABA SE UNEN:

 

 * DOS VOCALES CERRADAS: CIU-DAD / CUI- DA-DO.

 

 *UNA VOCAL ABIERTA Y UNA CERRADA: CAM – BIO /  CUA - DRO.

 

 * UNA VOCAL CERRADA Y UNA ABIERTA, ESTA ÚLTIMA CON TILDE: EX –PRE – SIÓN/

 HU- BIÉ – SE - MOS.

 

(LAS SÍLABAS EN LAS QUE HAY DIPTONGO NO SE PUEDEN SEPARAR).

 

 SE PRODUCE UN HIATO CUANDO EN UNA SÍLABA SE UNEN:    

 

 *DOS VOCALES ABIERTAS:   RO – E- DOR     /   CA- ER.

 

 *UNA VOCAL ABIERTA Y UNA CERRADA, ESTA ÚLTIMA CON TILDE: HU- Í – DA    /   LI – CÚ – O.

 

                         (EL HIATO ANULA EL DIPTONGO Y POR LO TANTO ESAS SÍLABAS SE PUEDEN SEPARAR).                                           

·         SUBRAYEN LOS DIPTONGOS EN LAS SIGUIENTES ORACIONES EXTRAÍDAS DE “EL RETRATO OVAL”, PUEDE HABER MÁS DE UNA PALABRA CON DIPTONGO EN CADA ORACIÓN.

 

 

   -   Nos instalamos en una de las habitaciones más pequeñas y menos suntuosamente amuebladas. 

                                                                             

  -   Leí largo tiempo; [ …] y llegó la medianoche.

 

  -  La posición del candelabro me molestaba y, extendiendo la mano con dificultad para no turbar el sueño de mi  criado, lo coloqué de modo que arrojase la luz de lleno sobre el libro.

·         SEPAREN EN SÍLABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS TENIENDO EN CUENTA SI SE PRODUCE DIPTONGO O HIATO.

 

TERCIOPELO:                                                        HABITACIÓN:

RODEABAN:                                                          AISLADA:

POSEÍDOS:                                                             PALIDECIÓ:

HACIÉNDOME:                                                      RUIDO:

               SOMBRÍA:                                                              HABÍA:

 

·         ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA ESTA INFORMACIÓN?

CIENCIAS SOCIALES.

FECHA: 16/10/2020

 

12 DE OCTUBRE: “DÍA DEL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL”

 

VUELVAN A LA CLASE DEL MARTES 13/10. RELEAN EL TEXTO PARA RECORDAR CUÁL FUE EL CAMBIO DE VISIÓN CON RESPECTO A ESTA FECHA  HISTÓRICA.

1)      LEAN EL SIGUIENTE TEXTO.

(NO DEBEN COPIAR, SI QUIEREN PUEDEN IMPRIMIRLO)

1)      MARQUEN EN EL TEXTO O TRANSCRIBAN (ES DECIR, VUELVAN A ESCRIBIR  EN SUS CARPETAS) LA PARTE DONDE HACE REFERENCIA A:

ü  LA CAMPAÑA AL DESIERTO.

ü  LA CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE LOS PUEBLOS ABORÍGENES.

 

2)      LA REFORMA DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL DE 1994 CAMBIÓ LA MIRADA HACIA LOS PUEBLOS ORIGINARIOS Y TUVO AL MENOS,  ALGUNOS RECONOCIMIENTOS.  ¿CUÁLES FUERON ESOS RECONOCIMIENTOS?

 

 

3)      DESCRIBAN BREVEMENTE CUÁLES SON LAS CELEBRACIONES ABORÍGENES QUE MENCIONA EL TEXTO.

¿CONOCEN ALGUNA OTRA CELEBRACIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS?

REFLEXIÓN FINAL:

  Valorar positivamente la diversidad en todas sus manifestaciones, ya sean sociales, culturales, sexuales, religiosas, étnicas, entre otras, nos permite crecer como personas y como sociedad porque nos pone en contacto con lo diferente en relación a lo propio.

   Apreciar la diversidad nos enseña que las diferencias no tienen por qué transformarse en desigualdades. Hay muchos modos de organizar la vida cotidiana, de vincularnos con otras personas o de manifestar nuestras emociones y sentimientos. Todos son válidos, siempre que no se vulneren los derechos de nadie.

 

·         EXPLIQUEN CON SUS PALABRAS ESTA REFLEXIÓN.